„Ein wirklich fundierter, guter Ansatz"

"Während die Realschüler und Gymnasiasten Tutzings sich an wunderbaren Seegrundstücken erfreuen können, haben es die Kleinsten in Hinblick auf das Schulgebäude und dessen Lage am Schlechtesten getroffen." Das schreibt ein Kommentator zu unserem Bericht über das mittlerweile weitgehend beendete "Löwenzahn-Projekt" an der Grund- und Mittelschule. "Es war zweifelsohne kein perfekter, aber ein wirklich fundierter, guter Ansatz", meint ein anderer Kommentator zu der Aktion, mit der die Schulhöfe aufwändig umgestaltet worden waren (Kommentare siehe ganz unten).

Den Bericht hatten wir am 4. Juni 2020 veröffentlicht:

Die Pausenhöfe der Tutzinger Grund- und Mittelschule sind heute wieder weitgehend frei und offen. Etliche kleinere und größere Bauwerke auf dem Areal sind nach und nach verschwunden. Es handelte sich um Ergebnisse des so genannten „Löwenzahn-Projekts“. In den Jahren 2003 bis 2005 war das in Tutzing eine recht außergewöhnliche Aktion. Kinder, Eltern, Lehrer der Grund- und Mittelschule, damals Hauptschule, und weitere Mitwirkende gestalteten die Schulhöfe mit aufwändigen Maßnahmen um.

Mit federführend bei der Aktion waren damals die Architektin Helga Quauke und der Bauingenieur Stefan Wöllisch. Beide wohnen nach wie vor in Tutzing. Von der Grundidee zeigen sie sich immer noch überzeugt. „Das hatte einen pädagogischen Wert“, sagt Stefan Wöllisch. Helga Quauke ist sich sicher: „Für die damaligen Schüler ist das ein Schatz für ihr ganzes Leben.“ Aber den Wandel sieht sie gelassen: „Alles ist Veränderung im Leben, dauernd und überall.“

"Gemeinsam etwas schaffen verbindet"

In einem Flyer beschrieben die Initiatoren die Aktion damals so:

„Schüler, Eltern und Lehrer der Tutzinger Grund- und Hauptschule starten ein Projekt, das in seiner Art einzigartig ist. An einem Wochenende im Juli ... krempeln 500 Schüler, Eltern und Lehrer die Ärmel hoch. Eine ca. 3.000 qm große Asphaltwüste soll einem Erlebnisspielplatz weichen.“

Die Idee von einer „Erlebniswelt Pausenhof“ beschrieben die Verantwortlichen in dem Flyer folgendermaßen:

„Es gibt triftige Gründe, warum das Spielen in der Natur so wichtig für unsere Kinder ist.
• Lerninhalte werden spielerisch vermittelt (Biotop: Hecke, Teich, Insektenwand)
• Kinder lernen durch die Pflege ihres Gartens, Verantwortung zu übernehmen
• Gemeinschaftserleben: Gemeinsam etwas schaffen verbindet! Bewusstsein für die Natur schaffen.

Der Erlebnisspielplatz sei außerhalb der Schulzeit für alle Tutzinger Kinder geöffnet, fügten die Initiatoren hinzu: „So wird dieser Erlebnisspielplatz Pausenhof nachmittags zum Treffpunkt aller Tutzinger Kinder - vielleicht auch der Eltern.“

65 000 Euro Spenden kamen zusammen

Ein Planungsteam sortierte die Beiträge, unterschiedliche Arbeitgruppen sorgten für die Pressearbeit, die Sponsorensuche, die Organisation und vieles mehr. Spenden in Höhe von etwa 65 000 Euro - von Eltern, Firmen und anderen - habe man seinerzeit gesammelt, erinnert sich Wöllisch. „Mehr haben wir nicht ausgegeben“, sagt er. Der Elternbeirat habe sich intensiv mit den Maßnahmen befasst, und die damalige Rektorin Inge Seitz habe das Projekt maßgeblich unterstützt. Die im Herbst 2002 im Schulforum entwickelte Idee sei „vom gesamten Lehrkörper für gut geheißen“ worden, steht in der alten Beschreibung. Helga Quauke setzte die vielen Ideen in eine Planung um.

Auch für Kritik zeigten sich die Initiatoren offen. Sie verwiesen in einer Dokumentation auf Bedenken von Nachbarn, vom TSV Tutzing, dessen Halle direkt neben dem unteren Pausenhof stand, von Gewerbetreibenden, vom Billard-Club und anderen. Der Gemeinderat habe sich dann aber einstimmig für das Projekt entschieden, berichteten sie. Und nicht nur das: Er habe Unterstützung durch den Bauhof mit Baumaschinen und Entsorgung des Asphalts ermöglicht. Der Umweltbeauftragte des Landratsamts sei von Anfang an in das Konzept einbezogen worden, und eine Mitarbeiterin der Gemeinde habe zusammen mit Eltern ein Konzept für Pflanzern, Büsche, Beete und Bäume erstellt.

Die Arbeiten wurden zu einer Generationen-übergreifenden Gemeinschaftsaktion. Es entstanden Bauwerke unterschiedlichster Art, ein Garten mit Kräuterschnecke, Beete, Kletterwand und Kletterbaum, ein Kriechtunnel, ein Wasserspielgelände mit Brunnen, ein Atrium, ein Schachfeld, ein Heckenlabyrinth, diverse Sitzbereiche und eine Burg mit einer Hängebrücke.

"Es war ein gut gemeinter Versuch"

Der Rückbau und Abbau hat also schon recht früh begonnen, wie aus dem Beitrag hervorgeht. Damit zeigt sich, dass sich das Ende des Löwenzahn-Projekts bereits seit Jahren hinzieht. In jüngerer Zeit wurden nun weitere seiner Bauteile beseitigt.

Die heutige Rektorin Anne-Katrin Schallameier ist darüber nicht unglücklich. Sie verweist auf Sicherheitsgründe. „Ich bin froh, dass die Bauten weg sind, denn sie waren verletzungsträchtig.“ Immer wieder habe es Verletzungen von Kindern und Beschwerden von Eltern gegeben. Auch im nach wie vor bestehenden Tunnel kennt sie Probleme der Schüler: „Die haben sich gegenseitig nicht mehr rausgelassen.“

„Es war ein gut gemeinter Versuch“, sagt Tutzings Bürgermeisterin Marlene Greinwald heute: „Aber inzwischen hat sich herausgestellt, dass es nicht mehr realistisch ist.“ Heute gebe es andere Konzepte. Für sie steht fest: „Aus rechtlichen Gründen konnten wir es so nicht mehr stehenlassen.“ Schon aus Sicherheitsgründen sei so etwas nicht mehr zulässig.

Eltern seien immer nur für eine begrenzte Zeit mit ihren Kindern an der Schule, sagt die Bürgermeisterin. Damals sei auch über die spätere Pflege gesprochen worden. Eltern hätten angekündigt, sie würden sich darum kümmern. Mittlerweile gebe es viele neue Regelungen, die zu beachten seien. Eltern und Lehrer hätten keine Zeit mehr für die Pflege. Es habe auch Beschwerden gegeben, dass die Kinder schmutzig waren. Im Zuge der bevorstehenden Baumaßnahmen an der Schule werde man zudem eine neue Entwässerung anlegen müssen.